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星期一,  08/02/2021

提高教学道德:运动的转变

实施越南教育工会发起的“每位教师都是自学和创造力的道德榜样”的活动,过去一段时间,省教育工会广泛部署在领域全行业开展。 由此,教师队伍的修养与培养意识具有了巨大的变化。

省教育工会主席何氏翠恒女士表示说:为了深化活动,省教育工会与省教育培训厅协调制定颁布指导全省基础教育机构结合教师和教育管理人员的专业标准制定教师道德标准; 将活动与“教与学的创新”、“教师帮助同事发展”等运动相结合等等。从此,在道德培训、职业道德的意识和行动上具有巨大的变化,激发了教师在自学、子培训中克服困难的意识,逐步提高自己的政治、专业和教学技能等等。

从活动中,不断提升干部和教师队伍的职业素质、培训意识和学习意识。 每年教师达到和超过行业标准的比例一年比一年增高。 如果在2016-2017学年,全省具有大学及以上学历的管理人员和高中教师达6 082/11586名(达52.5%),那么2020-2021学年初,全省有超过6852/10838名具有大学及以上学历(超过63%)的高中管理人员和教师拥有大学或更高学历。

省教育培训厅领导向省级优秀教师颁发荣誉奖(2021年4月摄)

与此同时,通过此次活动,出现了许多典型的集体和个人,不断学习、实践,提高自己的专业、技能以肯定教学能力和质量,为学生激发创造力。从2016年至今,全省教育行业荣获优秀劳动集体称号的606个集体; 320个集体和516名个人获得省人委会颁发的荣誉奖; 61个集体和130名个人获得教育培训部颁发的荣誉奖; 1名个人被授予全国荣誉称号。

高禄县高禄高中学校数学教师邓前江(全国99名年轻教师之一,得到胡志明市共青团中央书记处表彰2020年第二次中央级优秀青年教师)说:在工作过程中,我一直向同事们学习,从书本上提高知识,经常寻找美好的经验和方法引入教学,例如2019-2020学年引入采用在数学优秀学生考试的《求一系列数的通项的一些方法》倡议。从此,在2020年省级优秀学生考试中,我所引导的数学组获得6个奖项老师们不仅提高了自己的学历,还积极培养师德和职业素质,在专业上经常互相支持。 如果说2016-2017学年全省有1300多教师报名参加帮助同事发展的运动,那么从最近的2个学年开始,每年有7000多教师报名参加这一运动。

省教育培训厅副厅长何氏庆云女士说:开展的“每位教师都是自学和创造力的道德榜样”此次活动确实取得了成效。激励教职工克服困难,提高能力,培养人格、素质,下定决心圆满完成学年各项任务。 从此构建越来越强的教师队伍,为提高全省教育培训质量做出贡献.

黄松